论徒手练习在体育课堂教学中的作用

从人的认知规律和学习规律来看，模仿练习意在引导学生通过视觉、听觉等感官，对某种体育动作进行仔细观察与思考，在获得直观表象后，再通过相应的肌体活动，充分调用相关的感觉器官，对所学体育动作进行更为深入的理解和认知，从而获得综合感知，帮助学生形成复杂的空间运动知觉以及正确的动作概念，提高学生的运动技能，发展学生的动作思维能力。具体作用有以下方面。