“人人都是班干”的工作初探

1．组建现状。长期以来，班干部采用任命或选举的办法产生。班主任习惯任命学习好、能力强的学生为班干，学生也习惯选举学习优、能力棒的同学当班干。学生一旦当选班干，任期短则一学期，长则一学年、有些连任几学年甚至“终身制”。的确，在大多数情况下，这些学生的言行规范、自我约束能力、榜样示范作用等方面均好于其他学生，推荐他们当班干，学生没有异议，班主任也省心，何乐而不为呢？然而静心细想，殊不知，这种“一劳永逸”的做法却也有它的弊端。