“亮出精彩,牵手未来”:幸福六班的幸福课

对北京小学2012级幸福六班的班本课程进行分析。基于幸福班级建设理念,对班本课程进行整体规划,开发出"亮出我的精彩"学生微课程和"爸爸妈妈来了"家长微课程。认为学生应该是班本课程的真正主人,单纯的学生特长展示不是课程。良好的教育生态是课程顺利进行的保障。家长要成为课程的重要开发者、守护者和传承者。