哲学教学中的“为创造而教” 创新教育视野中的哲学教学之研究课题组
出处
《中学政治教学参考》
2002年第4期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
-
1刘新芝.趣味案例教学八则[J].思想政治课教学,2000(7):53-56.
-
2张化利.哲学教学新课导入刍议[J].新课程（中学）,2010(7):38-38.
-
3史敏妮.哲学教学中的快乐教学法[J].都市家教（下半月）,2011(11):28-29.
-
4钱爱娟,刘惠连.哲学教学中一道永恒的风景线[J].中学政治教学参考,2000(7):27-28.
-
5刘惠连,钱爱娟.哲学教学应关注学生的心灵[J].中学政治教学参考,2000(1):21-22. 被引量：3
-
6陈士亮.哲学教学中举例的“五宜”与“五忌”[J].中学政治教学参考,2000(9):39-39.
-
7朱爱武.哲学及其教学与创造性思维培养[J].中学政治教学参考,2004(1):9-12. 被引量：1
-
8丁文胜.刍议三个层面的哲学教学[J].萍乡高等专科学校学报,2000,17(3):52-54.
-
9赵凯.哲学教学中客观题的解答[J].中国校外教育,2010(S2):471-471.
-
10李长青.给学生留下思考的空间[J].思想政治课教学,2003(11):21-21.
