期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语语法课教学中元认知策略培训研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合英语语法的课堂教学对学生进行元认知策略培训,旨在增强英语语法教学的目的性、趣味性和有效性,提高学生的语法学习能力,促进学生更积极主动地学习和掌握英语。结果表明,元认知策略培训不仅能有效地转变学生语法学习的观念,提高学生应用语法的能力和学生自主学习的能力,而且有助于学生语法水平和英语整体水平的提高。
作者
杜秋娜
机构地区
邢台学院
出处
《商情》
2014年第32期204-204,249,共2页
基金
本论文服务于邢台学院校级课题:英语语法课教学中元认知策略培训研究,课题编号:XTXY13YB201.
关键词
英语语法
元认知策略
培训
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王家明.
英语专业学生对语法课教学的需求情况的调查[J]
.滁州学院学报,2006,8(1):116-119.
被引量:3
2
郝慧.
试论英语语法课教学效率的提高[J]
.校园英语,2012(19):159-159.
3
顾伶俐.
探究学习给初中英语语法课教学带来活力——暨听南通市初中英语样板培育学校课改优课所感[J]
.黑河教育,2017(1):15-16.
被引量:3
4
朱丽红.
浅谈农村初中学生的英语水平如何提高[J]
.课外阅读(中),2011(4):144-144.
5
黎旭明.
小议怎样提高农村初中学生的英语水平[J]
.学生之友(最作文),2011,0(1):52-52.
6
黄一臻.
英语专业语法课教学方法初探[J]
.考试周刊,2010(36):139-140.
7
罗浩.
动静结合的英语课堂教学实践[J]
.天津中德职业技术学院学报,2015(4):24-25.
被引量:1
8
马海英.
浅谈如何提高农村初中学生的英语整体水平[J]
.中国校外教育(上旬),2012(7):83-83.
9
才运玲.
如何提高农村初中学生的英语整体水平之我见[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(15):207-207.
10
杨红艳.
论如何提高高校英语专业语法教学效果[J]
.和田师范专科学校学报,2011,31(2):118-120.
商情
2014年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部