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英语语法课教学中元认知策略培训研究

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摘要 结合英语语法的课堂教学对学生进行元认知策略培训,旨在增强英语语法教学的目的性、趣味性和有效性,提高学生的语法学习能力,促进学生更积极主动地学习和掌握英语。结果表明,元认知策略培训不仅能有效地转变学生语法学习的观念,提高学生应用语法的能力和学生自主学习的能力,而且有助于学生语法水平和英语整体水平的提高。
作者 杜秋娜
机构地区 邢台学院
出处 《商情》 2014年第32期204-204,249,共2页
基金 本论文服务于邢台学院校级课题:英语语法课教学中元认知策略培训研究,课题编号:XTXY13YB201.
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