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浅析教学细节的处理与语文教学的有效性
被引量:
2
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摘要
对于语文教师来说,要使其教学有效,从教学理念来说,必需重视工具性与人文性的统一,关注学生的真实发展,追求师生对话中生命的活力。从教学实践来说,必须关注蕴藏在课堂教学中的那些看似微不足道的细节,包括一个简单的眼神、一句朴素的话语抑或是一次思想的碰撞。这些细节分别反映了教师在教学法、教学评价和教学情感上教学智慧的细节处理,决定着一常语文课的成败。
作者
綦玲
机构地区
广州市海珠区第二实验小学
出处
《教育导刊(上半月)》
2014年第11期75-77,共3页
Journal of Educational Development
关键词
教法
细节
教学评价
教学有效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
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