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从思维的角度看小学语文教学
被引量:
1
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摘要
从思维的角度看,"表象"与"概念"是小学生学习过程中重要的思维基础。小学生语文思维的培养主要是让学生依托语文教学内容的表象进行回忆、联想、比较等思维活动,并通过比较、对比、抽取等思考逻辑建构"概念"。
作者
梁丽文
机构地区
广州市荔湾区教育发展研究中心
出处
《教育导刊(上半月)》
2014年第11期81-83,共3页
Journal of Educational Development
关键词
小学生语文思维
习惯培养
表象
概念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
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