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中学语文教学与学生问题意识的培养

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摘要在当前中学语文教学过程中存在着学生问题意识淡薄乃至"无问题"的不良现象。本文拟通过揭示学生问题意识淡薄的现状,提出"调动学生学习的主动性,激发学习兴趣""构建师生平等关系、营造民主气氛""变化提问角色,激发学生提问""精心设置问题,引导学生的发散性思维"等培养学生问题意识的策略。

作者黄秀芳

机构地区江苏太仓市科教新城南郊中学

出处《科技资讯》 2014年第24期180-180,共1页 Science & Technology Information

关键词问题意识淡薄策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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