摘要
国内研究型学院中教师"重科研、轻教学"的情况较为突出,而这一问题已严重影响到教风学风建设以及教学质量的提升。该文从研究型学院中存在的教学问题着手,挖掘出研究型学院中有利于教学工作开展的天然资源,最后提出提升研究型学院中教师教学积极性的措施和建议,以提高研究型学院教师的教学质量。
The problems of teachers＇ emphasizing on scientific research and despising teaching is prominent in domestic research colleges,which affect seriously teaching and learning style construction and the promotion of teaching quality. In this paper, based on the teaching problems in research colleges, naturally beneficial teaching resources are mined, proposals are offered to promote teachingmotivation , so as to improve teaching qualityin research colleges.
出处
《科技创新导报》
2014年第22期116-117,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
2013年上海市高校本科重点教学改革项目"特色研究型学院教师课程教学质量评价研究"(B1-5102-13-0502)
上海市085项目"实施和完善水产类和生物科学类专业改革"(B1-5008-12-0101-4)
上海市085项目"海洋领域前沿课程和讲座计划"(B1-5008-12-0104-2)
上海市085项目"院级FD中心建设模式与运行机制探究"(A1-0201-14-0313-6)
上海市085项目"生命学院FD中心活动"(A1-0201-14-0311-1)
关键词
研究型学院
教师教学积极性
措施
建议
Research college
Teachers＇motivation
Measures Suggestion
