摘要
笔者对德宏职业学院2013级的三年制专科非英语专业的学生进行了英语应用能力A级考试写作技能摸底测试,对学生的写作水平现状进行了分析,提出了提高高职高专非英语专业学生英语应用能力A级考试写作能力的策略。
出处
《科技创新导报》
2014年第22期198-198,200,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
德宏职业学院校本课题:提高高职高专学生英语应用能力考试过关率的策略研究--以德宏职业学院为例的阶段性成果.课题编号:XB201303.