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论多元文化视角下的中学音乐教育
被引量:
2
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摘要
随着我国音乐课程教育的不断改革,多元文化作为目前课程教学的基本理念之一,将多元文化应用到中学音乐课程教育中,对于提高音乐教学的质量和课堂效率具有重要意义。但是由于我国部分中学音乐教师对多元文化的教育理念,还存在一些误区,因而,明确我国多元文化音乐教育的目标,不断改进教学方法,有利于改革中学音乐教育的现状。
作者
王海敏
机构地区
浙江省台州市路桥中学
出处
《科技创新导报》
2014年第23期127-127,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
多元文化
中学音乐
改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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