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校本课程的科学化探路——重庆市大足区龙岗第一小学石刻艺术教育探索
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摘要
一、以课题研究为先导,科学规划开发路径 为了增强地方课程对学校及学生的适应性,学校专门成立了以校长为组长、相关科室负责人为成员的石刻艺术校本课程开发领导小组。申报了市级“十一五”规划课题“大足石刻艺术教育校本课程的开发与实践研究”,该课题得到了市区级专家的肯定。校长亲自任课题组长,加强了课题研究和后勤保障。课题实施中,学校专门购置了美术相关教具,
作者
李正茂
机构地区
重庆市大足区龙岗第一小学
出处
《今日教育》
2014年第11期35-35,共1页
Education Today
关键词
校本课程开发
石刻艺术
大足石刻
教育探索
重庆市
科学化
小学
龙岗
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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