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中职与本科分段培养衔接课程体系研究——以计算机专业金融IT服务外包人才培养为例
被引量:
1
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摘要
课程衔接是中职与应用型本科职业教育贯通的关键所在。课程体系研究坚持就业为导向、职业能力为本位的原则,采取整体设计、分段实施、递进培养的策略,科学定位培养目标,以岗位群和能力要求为导向构建衔接式课程模块,并就实践环节的衔接、主干课程建设、教材建设、教学方法改革等方面提出改进与完善的措施,对衔接课程体系构建提出政策性建议。
作者
郭晓俐
机构地区
江苏省盐城师范学院
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第10期68-71,共4页
关键词
应用型本科
分段式培养
课程体系
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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2014年 第10期
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