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教学评价必须重视正确的导向
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摘要
教学评价必须客观、准确、科学,这是对教学评价的基本要求。当然,教学评价不仅仅是对教学进行评价,对教师进行评价,而且还对教师的发展,对教育工作的进步,起着导向的作用。正确的导向,有利于教师更好地发展,有利于教育取得更大的进步。反之,就会对教师的发展带来不利的影响,对教育的进步起着消极作用。
作者
刘学柱
机构地区
安徽省舒城县教师进修学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2014年第11期34-34,共1页
关键词
教学评价
导向
教育工作
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(基教版)(上)
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