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可以这样用“语文主题学习”丛书
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摘要
上学年我担任八年级两个班的语文教学工作,现结合八年级上、下两册教材内容,谈谈我用《"语文主题学习"丛书》的几个方法。
作者
王永兰
机构地区
山东省潍坊市第八中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2014年第11期46-46,共1页
关键词
主题学习
语文
丛书
教学工作
教材内容
八年级
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李希贵.
在反思中重建——关于“语文主题学习”的思考和探索[J]
.人民教育,2012(15):3-8.
被引量:19
2
常军旗.
“语文主题学习”刍议[J]
.考试周刊,2014(62):33-34.
被引量:1
3
陈绍丽.
与“语文主题学习”同行[J]
.江西教育(教学版)(B),2015,0(7):64-64.
4
孙丽平.
幸福就是“悦”读[J]
.吉林教育(综合),2015,0(7):146-147.
5
毕惠丽.
课程整合中的主题学习模式探究[J]
.神州,2012(14):35-35.
6
满学朋.
回到常识之路[J]
.吉林教育(综合),2014(3):124-124.
7
刘燕婷.
以课文为例拓展阅读圈[J]
.写作(中),2015,0(3):32-32.
8
陆秀梅.
山村孩子与“语文主题学习”[J]
.吉林教育(综合),2015,0(3):89-90.
9
严静华.
如何做到课内大量阅读[J]
.江西教育(教学版)(B),2016,0(9):81-82.
10
刘辉.
拼音教学与语文主题学习有效结合[J]
.天津教育,2014,0(13):83-83.
河南教育(基教版)(上)
2014年 第11期
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