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培养思维能力:优化数学教学的关键
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摘要
现代教学论认为:数学教学主要是数学思维活动的教学。数学是思维的体操。数学教学必须以发展学生思维能力为核心,以培养学生创造性思维为宗旨,以促其个性得到和谐发展为目标。其中,思维能力的培养是优化数学教学的关键。为此,小学数学教学必须根据小学生认知规律及思维的特点设计教学程序,精心选择教学方法,开展教学活动。
作者
段宏
机构地区
信阳市平桥区教体局
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2014年第11期49-49,共1页
关键词
小学数学教学
能力的培养
思维能力
优化
学生创造性思维
数学思维活动
学生认知规律
现代教学论
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2014年 第11期
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