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“以写促说”——提高大学英语口语教学效果的新途径 被引量:3

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摘要 根据目前大学英语口语教学现状,可以把"写长法"运用到大学英语口语教学中来。"以写促说"是在"写长法"的基础上提出的提高大学生英语口语教学成效的新途径。
作者 黄书芳
出处 《教育探索》 北大核心 2014年第10期34-35,共2页 Education Exploration
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