多民族学生班级管理工作的实践思考

班级是学校为实施教育影响，实现培养目标而构建的一个教学管理体系，是学校教育的一个基本单位，具有学校教育的组织特点。班级管理就是班级管理者带领学生按照班级管理规律的要求，培养学生的自我教育和自我管理的能力；建设班级文化，强化班级的影响力；丰富学生的精神世界，加速班集体的形成，促进学生的全面发展。那么，如何做好多民族学生的班级管理工作呢？下面，笔者就结合工作实践谈淡自己的看法。