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运用简笔画活化小学英语课堂

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摘要 一、运用简笔画形象直观地教授单词 课堂上,为了提高学生的学习兴趣,在教授实物单词时,教师可先简单地在黑板上画上一幅简笔画,再呈现相应的单词,然后让学生认读单词、张贴图画。这样,既直观又形象,学生轻而易举地就理解掌握了单词。
作者 撖丽娟
出处 《甘肃教育》 2014年第19期107-107,共1页
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