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别让常态课太平常——浅谈生物常态课教学方式的优化
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摘要
"常态课"是实现教学目标,达成学习目标的日常教学工作,其重要性不言而喻。为此,教师有责任和义务通过优化自己的教学方式,给学生创设快乐、高效的生物常态课。本文就谈谈自己在常态课教学中的一些做法。
作者
盖玥
机构地区
宁夏六盘山高级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第12期16-16,共1页
Learning weekly
关键词
常态课
教学方式
优化措施
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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