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阳光教育背景下的高中体育教学现状调查与分析——以杭州市余杭区研究为例
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摘要
本文以杭州市余杭中学为例,通过文献资料法、问卷调查法和数理分析法等,对该校在实施阳光体育教育后教学上发生的转变进行了研究,剖析了成功背后的原因以及实施过程中出现的问题,并提出相应的意见和建议。研究认为,阳光教育理念在在本校体育教学过程中得到了比较彻底的贯彻,有效地促进了体育教学效率的提高。
作者
李华军
机构地区
浙江省杭州市余杭中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第12期24-26,共3页
Learning weekly
关键词
阳光教育
高中体育
体育教学
转型
教学有效性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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