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有效性——课堂教学的正能量
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摘要
效率是课堂教学的永恒追求,而课堂教学作为实现教育目的的主要途径,其有效性对于教学质量的提高和学生综合素质的提高具有积极的作用,是我们教学的正能量。因此,本文针对课堂教学的有效性进行研究,以传递课堂教学的正能量。
作者
叶泉伟
机构地区
福建省泉州市安溪龙门中学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第12期42-42,共1页
Learning weekly
关键词
课堂教学
有效性
价值
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(中旬)
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