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语文课堂:那些司空见惯的现象——剖析值得警醒的教学行为
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摘要
当前,各层次的语文课堂上普遍存在着名言、采访、表演等现象。这些现象的背后是集体无意识,是广大教师必须警醒的。
作者
李昌梅
机构地区
江苏如皋石庄镇高井小学
出处
《学周刊(中旬)》
2014年第12期180-181,共2页
Learning weekly
关键词
语文课堂
现象
剖析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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关于幼儿园环境创设的”七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题[J]
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2
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高中语文古诗词教学探析[J]
.人间,2015,0(11):167-167.
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李晶宜.
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.留学生,2007(5):6-12.
4
高林生.
语文教学要冲破理性化的误区[J]
.小学语文教学,1999,0(5):12-14.
被引量:2
学周刊(中旬)
2014年 第12期
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