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信息技术课堂微课教学三部曲 被引量:5

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摘要 在信息技术课堂上利用微课开展教学活动,具有其他学科不能比拟的技术优势。通过微课,可以更好地实现分层教学,培养学生的自主探究意识和创新精神;还能减少教师不必要的重复劳动,提高信息技术课堂教学效率。但笔者认为,要想让微课在课堂教学中发挥其特有的作用,首先要制作出学生真正需要的微课,并要把握微课教学的最佳时机,适时引入,同时也要对制作的微课及时进行效果评价,不断修正微课制作与实施策略。
作者 胡忠平
出处 《中国信息技术教育》 2014年第21期39-41,共3页 China Information Technology Education
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