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积极心理视角下高职生的人格修复
被引量：
4
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摘要
文章通过对新生人格状况的测试调查,分析人格异常学生的家庭原因及学生的心理原因,提出学习积极心理学的精髓,帮助高职学生在自我认识、挫折应对、人际交往、情绪体验、自我成长等进行提升,积极修复人格,完善自我。
作者
吴美娟
机构地区
常州纺织服装职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第27期111-112,共2页
Education and Vocation
基金
2012年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“积极心理学取向下高职学生人格修复的实证研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2012SJDFDY003)
关键词
积极心理
人格修复
高职生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育与职业
2014年 第27期
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