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高职院校人文素质教育课程开发与实践 被引量:9

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摘要 人文素质教育是高职教育不可或缺的内涵。南通职业大学以人才培养的实际需要为基础,以理论研究为指导,以教材编写为抓手,以开设必修课程——"高职人文"为刚性机制,进行人文素质教育课程的开发与实践,切实推进了高职院校的人文素质教育。
作者 黄奕
出处 《教育与职业》 北大核心 2014年第27期157-159,共3页 Education and Vocation
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