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浅谈大学英语教师自主发展策略
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摘要
教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。促进教师自我发展的途径有多种形式。教师的个人努力是关键,教师的自我发展可以通过多种途径实现。如何快速地促进教师的专业发展,需要我们不断地总结和研究。
作者
关慧
机构地区
沈阳工业大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2014年第10期133-133,136,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
英语教师
自主发展
专业发展策略
实践研究
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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