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复盘式评课的实践与思考 被引量:5

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摘要 复盘式评课通过实证搭建了语文课堂教学新的评课平台,使评课者能自觉规避个人情感喜好,重视对课堂事实和教学目标达成作出是非优劣的评判,从而推动语文教研走上基于事实和发展的实证之路。
作者 张琳
出处 《上海教育科研》 北大核心 2014年第11期75-77,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1蔡方,王丽琴.骨干教师专业成长规律.中国教育报.2004年1月14日
  • 2王建军.合作的课程变革中的教师专业发展:上海市“新基础教育实验”个案研究.香港中文大学博士论文,2002.134

共引文献29

同被引文献50

引证文献5

二级引证文献1

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