“自主学习”在历史教学中的应用

自主学习就是＂自我导向、自我激励、自我监控＂的学习,自主学习有利于提高学生的学习积极性和自觉性,其目的是提高学生的学习能力,丰富学习经验。特别是在实施素质教育的今天,如何打破传统观念,体现以学生为本的教育思想,培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的意识显得尤为重要。因此,在历史教学中如何充分调动学生的学习积极性,使学生主动参与到教学中,是我们每一位教师值得深思的问题。一、找准学生的兴趣点,