课前预习,开启高效之门

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摘要好的预习是课堂教学成功的一半。课前预习是求知过程的一个良好开端,是学生自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解,求疑和思考的主动求知过程,它在学习知识的过程中有着不可低估的作用。通过课前预习,可以让学生对教学内容心中有数,听课时就能把注意力集中在难以理解的知识点上,从而加强了听课的目的性。让学生带着问题上课,有利于变＂被动学习＂为＂主动学习＂,提高课堂教学效率。预习是课堂教学的准备,做好课前预习,

作者石海峰

机构地区江苏省如东县宾山小学

出处《内蒙古教育（B）》 2014年第11期50-50,共1页

关键词课前预习课堂教学效率学习知识认识对象教学内容主动学习被动学习学生

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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