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小学口算教学中存在的问题及解决策略探究 被引量:3

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摘要 口算,又称心算,是指不借助工具,直接通过思维计算出结果的一种计算方法。它是学习估算、笔算的基础,在整个数与代数模块中占主导地位。因此,掌握口算格外重要。但由于学生年龄小、注意力易被分散,不重视口算以及教师对口算方法拿捏不当,口算训练不适等因素造成口算教学问题。为此,教师应针对学生特点调整教学方法及口算训练方法,要求学生掌握算理,培养学生良好学习习惯。
作者 邓敏
出处 《内蒙古教育(C)》 2014年第11期61-62,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1顾志能.把握口算实质 合理开展教学[J].小学教学参考(数学版),2007(1):4-7. 被引量:4
  • 2丁杭缨[等]编写,斯苗儿.小学数学教学案例专题研究[M]浙江大学出版社,2005.
  • 3蔡金法等译,全美数学教师理事会.美国学校数学教育的原则和标准[M]人民教育出版社,2004.

共引文献12

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献3

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