职业素养发展视角下国际商务礼仪课程构建与实践研究

职业人才的培养应当结合实际工作岗位的职业素质需要来制定培养目标,而通晓礼仪是培养良好职业素质的前提要素。国际商务礼仪的教学实践体系根据职业岗位能力要求,开发设计能力训练项目,以职业实践活动为主线,打破传统的、按照知识体系进行教学的模式,充分整合与重构教学内容,构建以提高职业能力为核心的人才培养模式。