摘要
一、研究背景
教育改革是顺应国家经济、政治等战略方向的重要变革.新课程至今,我们的教育也从传统的初步应用融合阶段向全面融合创新阶段转变、过渡.因此我们可说今天的数学教学正在向智慧型、创新型转变.智慧型、创新型这样的教育理念将大大影响传统数学的教学方式、学习方式、资源和方法等格局,影响和渗透进转型之中的学习文化中.其中,最直接且显性的体现是构建智慧学习环境时的学习资源需求的转变和学习者学习方式的改变．从新课程实施推广的教育改革来看，高中数学教育秉着“开放、多元、自主”的格局在有条不紊地开展，这无疑是体现当前智慧教育学习文化的重要内容之一．
