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初中物理课应该给学生烙上怎样的印记

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摘要作为一名老师,每天都在想怎么提高学生的成绩,从事这么多年的物理教学,我经常在思考一个问题：成绩和分数可以通过努力得到,但是作为一名初中物理老师,除了学业成绩,我们用两年的时间为学生的终身成长和发展能留下什么,我们应该为学生烙上怎样的学科印记,伴随学生一生,促进他们不断进步？

作者郭奋玲

机构地区内蒙古武川县第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2014年第19期30-30,共1页

关键词学生印记初中物理课学业成绩物理老师物理教学分数

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2014年第19期

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