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小议地理探究式教学的实施策略
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摘要
探究式教学是指教师引导学生主动参与一系列多种形式的开放式教学方式,让学生体验提出、分析、解决问题的过程,教师的“教”服务于学生的“学”,变传统的重视结果为过程和结果并重,是对接受式教学的变革.那么怎样实施探究式教学呢?笔者在教学实践中感到应该解决好以下三个关键问题。
作者
王国强
机构地区
江西省玉山县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第19期44-45,共2页
关键词
探究式教学
学生主动参与
地理
教师引导
教学方式
学生体验
教学实践
开放式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
2014年 第19期
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