提高初中历史课堂教学有效性的实践探索

随着我国教育事业的发展和推进,新课程改革实施后,初中历史课堂教学也发生了很大的改变.在教学过程中,历史教师的教学观念和认识都发生了很大程度的变化,逐渐形成了以学生为教学主体的教学方式,注重培养学生对于历史学科的情感表达,通过采取有效的教学方式,加强了教学过程中的实践探索,指导学生科学地进行学习,提高了初中历史教学的教学效率。