初中数学教学中小组合作学习初探

一、合理有效的分组是小组合作学习取得成功的前提 将班级的学生按照一定的规律分成若干小组，可以是班级的自然小组，也可以是按数学教学的需要分成的小组，或是学生自由组合的小组。分组时应该考虑学生的学业水平、能力倾向、个性特征、性别等方面的差异。给组内每人按照成绩编号，一般有4～6人为一组，使组内人员有不同的角色，如1号为组长负责辅导和检查2号，2号辅导和检查3、4号，3、4号辅导和检查5、6号等。