摘要
我校是一所普通高中,学生基础比较差,多数学生没有养成学习习惯,思维能力不强;一小部分学生思维能力较强,但是学习偏科,综合能力不强;还有一部分学生学习能力比较差,生物学科知识零散,理解不深入,面临高考压力,学生缺乏自信,学习无动力.每年高三教学,我首要的任务是培养学生的自信.因为培养人就是培养他的自信,只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥到极致,只有自信才能使人得到“高峰体验”.学生有了动力,老师更要有适合他们的教学策略,经过多年的教学,我不断研究,针对我校高三学生的备考复习有一点心得,希望能与同仁进行商榷。
