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浅谈如何增强政治课的教学效果
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摘要
社会上很多人都认为:政治课不值得一学,理由是政治课听之无味,学之无趣,政治课理论听过忘记,考过抛弃.作为政治老师,这种说法不得不引起我们的反思.目前政治课教学中存在很多问题,归纳起来主要有:第一,教材滞后。政治课教学最大的特点就是时政性强,但作为政治教材,不要说一出版,就是在刚刚酝酿要形成文字时就已经滞后了。事物是变化发展的,而教材的变化远不能适应新情况的变化,从而形成理论和实际脱节。教材的滞后性打击了学生的学习积极性。
作者
崔传翔
机构地区
安徽省颍上县第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第19期89-89,共1页
关键词
政治课教学
教学效果
政治教材
学习积极性
政治老师
滞后性
归纳
学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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