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职业胜任力与应用型文科专业实践教学体系创新
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摘要
随着高等教育大众化和经济社会的快速发展,社会对高校的实践教学体系提出了新要求,特别是应用型文科专业学生的实践能力直接关系到其就业前景。本文从职业胜任力的角度,选取目标、内容、方法、评价四个方面就应用型文科专业推进实践教学体系的创新进行了探讨。
作者
刘军
阚茜
机构地区
安徽工程大学人文学院
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
2014年第6期153-156,共4页
NingXia Social Sciences
基金
安徽省高校省级教学研究项目"基于职业胜任力的应用型文科专业实践教学体系的创新"(2013jyxm105)的阶段性成果
关键词
职业胜任力
应用型文科专业
实践教学体系
创新
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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