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帮助教师提高教学反思能力的五个举措

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摘要 在指导基层学校开展校本研修的实践中,我们发现绝大多数中小学教师教学反思能力不高。为了帮助教师们尽快提高教学反思能力,我们在认真分析影响教师开展教学反思活动的各种因素的基础上,针对性地做了以下几个方面的工作,收到了理想的效果。
作者 朱连永
出处 《教师》 2014年第32期110-110,共1页 Teacher
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