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帮助教师提高教学反思能力的五个举措
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摘要
在指导基层学校开展校本研修的实践中,我们发现绝大多数中小学教师教学反思能力不高。为了帮助教师们尽快提高教学反思能力,我们在认真分析影响教师开展教学反思活动的各种因素的基础上,针对性地做了以下几个方面的工作,收到了理想的效果。
作者
朱连永
机构地区
河南省永城市教师进修学校
出处
《教师》
2014年第32期110-110,共1页
Teacher
关键词
教师
教学
反思能力
措施
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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教师
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