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借评课活动促教师成长
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摘要
本文探讨了新课程下英语教学的评课的原则、评课的内容,并结合教学实践提出了教师评课应注意的事项和开展教学反思、提升课堂效果的一些做法,旨在通过开展评课活动,科学设置教学目标,合理安排教学结构,灵活运用教学方法,准确创设教学情境,激发学生的学习兴趣。
作者
陈俭贤
机构地区
甘肃省武威市天祝县第一中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2014年第5期42-47,共6页
关键词
英语教学
课堂教学
评课
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2014年 第5期
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