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“词义的七种类型”理论在大学英语教学中的运用
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摘要
文章通过介绍英国语言学家Geoffrey Leech的语义学研究成果中关于"词义的七种类型"的理论,旨在结合大学英语教学,探讨该理论对英语教学的积极指导作用。
作者
孙玉慧
机构地区
喀什师范学院
出处
《湖北科技学院学报》
2014年第8期97-98,共2页
Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词
词义的七种类型
意义
大学英语教学
分类号
H314.2 [语言文字—英语]
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