课堂观察合作体范式下的听评课

课堂观察合作体研究范式下的听评课与传统意义上的听评课有着很大的不同：在这样的合作体研究中，听课者与授课教师间由对立、孤立的关系转变为相互帮助、共同提高的合作关系，目标直接指向促进授课教师和听课者的专业发展。课堂观察合作体研究范式具有以下三个重要特征。