电子白板,铺就轻松高效识字路

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摘要《语文课程标准》指出,低年级识字教学的目标,首先是要让学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”,其次是认识1600个左右的汉字,并逐渐让学生掌握一定的方法,学习独立识字。目前,交互式电子白板正快速取代传统的“粉笔＋黑板”,成为师生高效学习、快速掌握知识的得力助手。一、灵活交互,字源识字显情理1.标注书写——图文结合巧识字低年段学生的生理和心理特点决定了他们对抽象字符的识记有一定的困难。

作者孙玉娟

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《小学科学》 2014年第10期11-11,共1页 Science

关键词电子白板识字教学高效学习学习活动小学低年级田字格苏教版写字教学课程标准字源

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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