在教学中关注情感教育

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摘要《语文课程标准》指出：在语文学习过程中,要提高文化品位和审美情趣,让学生受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。每一个学生都是一个独特的自我,我们应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验。那么,在语文教学中如何关注学生的情感,发展学生的个性呢？

作者郝苏菊

机构地区邢台经济开发区东汪学区赵麻村小学

出处《小学科学》 2014年第10期58-58,共1页 Science

关键词情感教育独特感受小学语文教材祖国语言文字课程标准熏陶感染诗歌散文学习主体小学语文课形象美

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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