教学中引入拓展训练相关问题探讨

德国教育家库尔特？汉恩（Kurt Hahn）提出的拓展训练,在各个方面应用都得到迅速的发展,1995年引入中国后,在学校体育教育中经常把拓展训练当做一个有效的培训项目,随着不同的要求,训练的目标也得以有效发展,训练内容从以前的单纯对于生存、体能的训练慢慢发展到了培养团结合作精神和进取态度的活动。相比于传统的认知教育,拓展训练具有很大的不同之处,其主要是通过反思后获得知识,然后对于自己行为进行积极改变的教育方式。