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摘要 美术欣赏课不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养,而且有助于发展学生的创造力和想象力,有助于培养学生高尚的情操和形成健康的审美观,对于开启学生思维具有举足轻重的作用。但实际教学中,常常存在欣赏内容单一,欣赏方式单一,常以教师讲赏代替了学生欣赏,或者是学生泛赏代替了教师的评述。
作者 莫美琴
出处 《小学科学》 2014年第10期113-113,共1页 Science
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