怎样培养智障学生的学习能力

特校美术课是对特殊学生进行美术教育的重要途径,它对于促进学生的全面发展,具有重要作用。特殊教育学校培养智障学生良好的美术欣赏能力和自主学习能力,按照培智教学的特点与规律,针对教育的对象,提出美术欣赏课程的教学特点,激发智障学生自主学习兴趣,以及智障学生的自主学习能力。在课堂教学中,如何使提高学生的学习兴趣？情境教学是激发智障学生学习兴趣的最好手段。将培智学生放在恰当的情感中,能够达到塑造审美心灵,培养审美情操,提高美术欣赏能力和自主学习能力的目标。