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从儿童的阅读心理看阅读能力的培养

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摘要 读写是在听说基础上处理书面语言的能力,这种能力,必须经过专门学习才能获得。这正如我们平时的教学,每个学生都能自如地说,但在读写方面,则会表现出很大的差异,这和儿童的知识水平、认知心理是有密切的关系的。下面,我们从儿童的阅读心理的角度谈谈儿童阅读能力的培养。
作者 阎如军
机构地区 盱眙县马坝小学
出处 《小学科学》 2014年第10期190-190,共1页 Science
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